1、工学结合，统一性与多元化结合
——人才培养模式特色
全院实施“统一性”的“岗—课—证”相融通的基本人才培养模式；各专业实施“多元化”的人才培养模式：工学结合—项目导向，工学结合—工学交替，双循环工学结合—订单式，工学结合—能力导向，工学结合—产品导向，工学结合—任务导向。
2、企业大课堂，校园大职场
——校企合作特色
以引入式生产企业为载体，发挥企业大课堂的作用；以学院实训基地建设项目为载体，发挥校园大职场的作用；成立江淮（工程）职业教育集团，为人才培养提供校企合作、校际合作的更大舞台。
3、以能力培养为导向，企业参与课程建设
——课程建设特色
以能力培养为导向，系统设计课程体系；企业参与，共建课程教材。
4、项目驱动，校企“两栖”
——师资队伍建设特色
建立教师素质发展目标和培训组织管理制度；依托引入式、融入式生产企业，通过校企“两栖”途径培养师资；项目驱动，实战演练，构建双师素质教学团队。
5、海量存储，开放共享
——资源共享特色
建立先进的共享教学资源平台，为实现开放、高效的新型教学和管理模式提供强大动力：教学资源库网络支撑平台；海量存储网络学习平台；教与学更轻松数字化校园信息平台；管理更便捷数字图书馆；一机读万卷专业教学资源库。
6、以服务求支持，发挥辐射带动作用
——社会服务能力建设特色
开展行业与社会专业技术技能培训；开展职业（岗位）资格和职业技能鉴定；开展高职高专教师“双师素质”培训；开展工程建设服务；开展科技服务；发挥辐射带动作用。
7、以质量促就业，系统推进就业工作
——就业工作特色
就业与教学两个工程一起抓；全面实施《学生社会实践手册》；实施毕业生就业去向网上公示制度；建立就业共建机制。
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